La inteligencia artificial generativa no viene a reemplazar al profesor, sino a facilitarle el diseño de retos, historias y actividades más motivadoras, inclusivas y coherentes con los objetivos de aprendizaje.
Marcelino Sendarrubias Hipólito, Alexandra Santamaría Urbieta
La robótica educativa se consolida como una herramienta eficaz para desarrollar el pensamiento computacional desde Educación Infantil. La evidencia científica destaca que estos programas favorecen habilidades como la lógica, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo.
María del Carmen Canto López, Estíbaliz Aragón Mendizabal, Santiago José Reguera Lozano, Estrella Velázquez Barbosa
En los últimos años, la ciencia ha revelado algo importante: gran parte de las diferencias en cómo aprendemos matemáticas se explican por procesos cognitivos que aparecen años antes de abrir el primer libro de cálculo. Es decir, las matemáticas no comienzan con una suma en un cuaderno, empiezan en la forma en que el cerebro infantil aprende a comprender el mundo.
Estíbaliz Aragón Mendizabal, José I. Navarro, Lydia Mateo Ramos, Malena Manchado Porras
La formación continua es una necesidad para el profesorado, pero no cualquier curso encaja en su realidad diaria. Un estudio con 454 docentes revela cómo sería la formación ideal: flexible, online y adaptada a las exigencias de una profesión en constante cambio.
Ingrid Mosquera Gende
Las primeras experiencias con los números no solo influyen en el rendimiento escolar inmediato: pueden orientar trayectorias de aprendizaje, confianza y oportunidades a lo largo de toda la vida.
Santiago José Reguera Lozano, Carlos Mera Cantillo, Lydia Mateo Ramos, María del Carmen Canto López
Resolver una operación matemática parece, a simple vista, un proceso mental invisible. Un/a niño/a observa una suma o una multiplicación, piensa durante unos segundos y finalmente dice la respuesta. Parece que lo que ocurre en su mente es difícil de descifrar. Pero, ¿qué sucede realmente durante esos segundos de pensamiento?
Malena Manchado Porras, Lydia Mateo Ramos, Estíbaliz Aragón Mendizabal, Carlos Mera Cantillo
La revolución tecnológica ya no espera a nadie. La educación STEAM y la robótica infantil se consolidan como el mejor punto de partida para que los niños desarrollen las competencias que marcarán las profesiones del futuro.
Hugo Moreno Párrizas
La gamificación surge como una respuesta innovadora: una forma de transformar la Educación Física en una experiencia motivadora y significativa. Un repaso a la evidencia científica más reciente revela cómo el juego puede ser una poderosa herramienta para recuperar el interés y el bienestar en las aulas.
Alejandro Sal de Rellán Guerra, Álvaro Hernández Suárez, Ariadna Hernaiz Sánchez
La educación en sexualidad sigue siendo una asignatura pendiente en España. Un estudio universitario analiza qué piensan los adolescentes, las familias y el profesorado sobre cómo debería abordarse la educación afectivo-sexual.
Alejandro Villena-Moya, Maite Ruiz de Larrinaga López, Gemma Mestre-Bach
¿Puede un blog convertirse en un salvavidas emocional? Una intervención con jóvenes con depresión y ansiedad sugiere que sí. Escribir sobre sus vivencias en una plataforma segura su salud mental. A veces, compartir es el primer paso para sanar.
José Ramón Alonso
Más allá de los muros del aula, miles de docentes tejen redes de apoyo, aprendizaje y colaboración. Lejos de la educación formal, nace un ecosistema horizontal donde compartir experiencias se convierte en la mejor forma de crecer como profesionales y como comunidad.
Ingrid Mosquera Gende
La inteligencia artificial generativa (IAg) está ganando terreno en numerosos ámbitos de nuestra vida, y la educación no es una excepción. Pero, ¿qué piensan los docentes sobre su incorporación en las aulas? ¿La ven como una herramienta beneficiosa o como una amenaza?
Beatriz Cabellos Elipe, Juan Ignacio Pozo Municio, Carlos de Aldama
Plataformas de videoconferencias, recursos interactivos y sistemas de evaluación en línea se convirtieron en herramientas esenciales para mantener la enseñanza en marcha.
María Puy Pérez Echeverría, Beatriz Cabellos Elipe, Juan Ignacio Pozo Municio
Los videojuegos como herramientas educativas: descubre cómo pueden desarrollar habilidades clave y potenciar el aprendizaje.
Agustín de la Herrán Gascón, José Pablo García Mejía